Challenge #4 Van klein naar mentaal sterker

Kick-off

Per challenge organiseren we een kick-off. Deze staat in het teken van kennismaken met elkaar en de challenge.

Challenge #1 Iedereen digizond: 1 oktober 2026 van 9:00- 12:00
Challenge #2 De stad is ook van ons: 7 oktober 2026 van 14:00- 17:00
Challenge #3 Acute zorg voor een diverse regio: 30 september 2026 van 9:00- 12:00
Challenge #4 Van klein naar mentaal sterker: 9 oktober 2026 van 9:00- 12:00.

Hacken maar

Op 15 oktober 2026 van 9:00- 18:00 gaan we allemaal tegelijk aan de slag met het ontwerpproces. Op deze dag draait het om het echte hacken: samen creëren, experimenteren en innoveren. Met twee interactieve workshops en korte inspiratiesessies werk je toe naar een concreet idee of eerste prototype.

De resultaten worden ’s avonds tijdens het symposium Eeuw(ig) Gezond gepresenteerd en beoordeeld door een jury. Er zijn prijzen voor het meest bruikbare en het meest originele idee en voor de publieksfavoriet.

Challenge

Hoe kunnen we tieners helpen om mentaal veerkrachtig om te gaan met de overgang van de basisschool naar de middelbare school, en hen samen met hun ouders beter voorbereiden op deze verandering?

Context

De mentale gezondheid van tieners is breed en wordt beïnvloed door allerlei factoren. En deze staat steeds meer onder druk de laatste jaren. In onderzoeken van onze GGD onder tieners en hun ouders komt in toenemende mate naar voren dat de overgang van basisschool naar middelbare school een kwetsbare periode is. Om deze reden willen we graag aan de slag met dit onderwerp.

Als een tiener van de basisschool naar de middelbare school gaat, verandert er veel. Dit kan dan een hele lastige periode zijn. Van kleinschalig, 1 lokaal, de oudste van de school, naar een groot gebouw, veel leraren, wisselende lokalen, huiswerk en jongste zijn op school. Zo zorgt deze periode ook voor ouders voor de nodige uitdagingen.

Wanneer de overgang groot is en tieners en hun ouders niet adequaat met de situatie omgaan, kan dit leiden tot situaties waarbij de schoolgang en de ontwikkeling van de tiener in het gedrang komt. In het meest extreme geval komen tieners thuis te zitten van school. Dit zien we in toenemende mate gebeuren.

Deze situaties hebben niet alleen directe gevolgen, maar ook gevolgen op de langere termijn.

Belangrijke thema’s die spelen in deze leeftijdsfase zijn o.a.:

Sociale media
Prestatiedruk
Groepsdruk
Identiteit en zelfbeeld
Snel veranderde maatschappij
Leefstijl

Vrijheid en speelruimte

De oplossing mag groot of klein zijn en hoeft nog niet volledig uitgewerkt te zijn. Er is veel ruimte voor creativiteit en experiment.

Wij worden blij als:

De oplossing in afstemming met de doelgroep (tieners en hun ouders) ontwikkeld is
De oplossing laagdrempelig en door iedereen te ‘gebruiken’ is, ook door de meer kwetsbare doelgroep
De oplossing zich in elk geval op praktische begeleiding en ondersteuning van de tiener door de ouder(s) richt.

Mogelijkheden:

Een fysieke interventie
Een digitale of hybride oplossing
Een sociale interventie of community-concept
Een tijdelijk experiment
Een product, dienst, campagne of experience
Wen concept, prototype, mock-up of interactieve demo.